صفحة سياسة التدريب الالكتروني

• تؤكد إدارة المنصة على حداثة وجودة المواد التدريبية المقدمة للمتدربين، وتؤكد على اتساق أهداف ومكونات ومحتوى المواد التدريبية والعلمية والأنشطة والوثائق العلمية والاستشهادات التوثيقية مع سياسة وضوابط النشر في المملكة العربية السعودية، كما تمنع إدراج أي مادة أو محتوى مقصود أو غير مقصود مخالفة عرفاً أو دينياً أو وطنياً وذلك ضمن أخلاقيات وأنظمة النشر والتأليف.

لكي يتمكن المتدرب من المشاركة الفعالة واجتياز التدريب عن بعد بنجاح ، يجب أن يكون قادراً على:

• استخدام نظام إدارة التعلم في المنصة وتطبيق الزووم
• إرسال بريد إلكتروني وإرفاق المرفقات.
• إرسال بريد إلكتروني وإرفاق المرفقات.
• تحويل الملفات إلى صيغة PDF
• تسليم الملفات من خلال التكاليف المنشأة في المنصة.
• استخدام أدوات الفصول الافتراضية ومؤتمرات الفيديو.
• المشاركة في منتديات النقاش
• المشاركة في منتديات النقاش
• الالتزام بآداب التواصل عبر الإنترنت.
• استخدام التطبيقات المختلفة في الهواتف الذكية والأجهزة المحمولة.
• استخدام محركات البحث والمكتبات الرقمية

أولاً: وسائل الرد على استفسارات المتدرب :

• البريد الإلكتروني.
• رسائل النظام من خلال نظام التعلم.
• رسائل النظام حساب المتدرب.
• الواتساب (للمستعجلة او الطارئة).
• الهاتف (للمستعجلة او الطارئة).

ثانياً: آلية الإجابة على استفسارات المتدرب:

• الاستفسارات المستعجلة يتم الرد عليها بالواتساب او الاتصال المباشر بالمدرب عن طريق هاتف المنصة الثابت فقط وليس عن طريق جوال المدرب.
• الاستفسارات العادية يتم الرد عليها خلال يوم الى يومين عمل.
• تحديد ساعة مكتبية إفتراضية لكل مدرب.
• الواتساب (للمستعجلة اولا يتم استقبال الاستفسارات (باستثناء العاجلة) أيام الإجازات وبعد انتهاء ساعات الدوام.

• يستطيع المتدرب متابعة مساره في المقرر الإلكتروني من خلال معرفته للأجزاء التي تدرب عليها. وذلك بعد بدء المتدرب التدريب بالنقر على المقرر سوف يظهر له الموضوع حسب الخطة.
• عند انتهاء الهدف المطلوب تحقيقه (مشاهدته وحضوره بالنسبة المطلوبة في النظام) تظهر له نسبة تمكنه من معرفة تقدمه داخل الدورة أو المقرر ويمكنه أن ينتقل الى الجزء الآخر وهكذا.
• لا يستطيع المتدرب إكمال الدورة إلا بعد إكمال الدروس إن تتطلب ذلك وفقاً للخطة الموضوعة من قبل المدرب والعهد.

تتم التغذية الراجعة من خلال:

• انعقاد الفصول الافتراضية.
• من خلال وسائل التواصل.
• مناقشة الأنشطة واجابات الاختبارات.
• من خلال المراجعات والتقييم.